PINOCCHIO e I 5 SENSI

Un bel giorno ecco che il postino recapita una lettera. Ci scriveva la nostra amica Dorothy, (il personaggio che ci ha seguito lo scorso anno) la bambina ci salutava e ci raccontava che in questo anno scolastico Pinocchio sarebbe diventato il nostro nuovo amico. Oltre al racconto di Pinocchio e alla realizzazione di sequenze inerenti alla storia,con i bambini siamo andati alla scoperta dei nostri  5 sensi:

• IL TATTO

Siamo andati alla falegnameria Ballarin e abbiamo scoperto come dal tronco di un albero si ricava il legno e con il legno lavorato posso costruire mobili, finestre. Il periodo autunnale ci ha permesso di studiare l’albero e le sue varie parti L’esperienza del toccare il tronco, la corteccia è stato il pretesto per iniziare il primo senso. Quindi, dall’esperienza al gioco della scatola magica, alla scoperta delle impronte delle mani e dei piedi e della loro diversità. Per finire con l’utilizzo di materiali di ogni genere per produrre piccole opere d’arte.

L’UDITO

Partendo sempre da una conversazione con i bambini siamo usciti dalla nostra aula per ricercare suoni e rumori che ci circondano: in cucina il rumore dei piatti, il pane tagliato, in bagno l’acqua che esce dal rubinetto, il sapone. In palestra la voce della maestra ... abbiamo imparato a discriminare suoni-rumori. Con l’utilizzo degli strumenti musicali abbiamo creato un’orchestra, e  abbiamo capito che con la musica ci possiamo rilassare e produrre disegni diversi a seconda della musica ascoltata.

IL GUSTO

Purtroppo non siamo riusciti ad ultimare la nostra programmazione e gli ultimi 2 organi di senso (vista e olfatto) ma abbiamo fatto un sacco di altre belle cose ...